九年义务教育是我们国家宪法的一条规定，每个孩子都有上学的权利，到了上学的年龄就该去学校报到。但宝鸡市的这名女孩却迟迟没有上学，这到底是为什么呢?
近日，新浪微博上一则“我要上学”的消息引起大家的关注。微博中提到，宝鸡市陈仓区贾村镇龙新村二组小女孩玲玲已到了上学的年龄，却因家庭原因无法上学。玲玲出生于2008年，两岁时母亲离家出走杳无音讯，此后与爷爷奶奶一起生活。2011至2013年间，奶奶爷爷相继去世，只留下她和自小患有精神分裂症的父亲生活在一起，两人靠低保维持生活。
8月31日下午6点多，玲玲的父亲骑着一辆旧摩托车载着孩子回来。玲玲穿着一身脏兮兮的衣服，紧跟着爸爸，一言不发走进家中。家里满院子的垃圾，卧室里的床上脏乱不堪，厨房里的锅已生锈，食物发霉。据孩子的伯伯段师傅讲，因为玲玲父亲精神异常，孩子生活起居得不到保障，也无法正常监护。
当大家说带玲玲上学时，她睁大眼睛看着父亲，不敢说话。问她想不想上学时，她跑进房间里拿出一个小书包，从里面拿出几本书，之后又默默地整理好放进书包里。村民说，由于长期和父亲待在一起，玲玲不太愿意和陌生人交流，也不和其他小朋友玩耍，而且经常被父亲带出去，有时一天也不见踪影。
玲玲的大伯和叔叔曾分别表示，愿意抚养孩子，让孩子上学。但玲玲精神异常的父亲认为别人会虐待孩子，不让其他人接触孩子，也不愿意让亲戚或者他人帮他抚养孩子，宁愿把孩子反锁在家里也不愿意让孩子上学。
据玲玲的伯伯段师傅讲，孩子私下和他聊天时也表达出特别想上学的愿望，但谁也无法说服玲玲的父亲让孩子去上学。去年冬天有一次孩子在村口睡着了，他把孩子领回自己家里照顾，但玲玲父亲多次上家里闹事，并强行把孩子带走。现在谁也说服不了玲玲父亲，也不敢收养孩子，希望有其他措施让孩子接受正常的生活学习。
张玑晴神精神分裂症康复治疗中心的专家表示，情感淡漠及情感反应不协调是精神分裂症患者最常见的情感症状，此外，不协调性兴奋、易激惹、抑郁及焦虑等情感症状也较常见。多数患者的意志减退甚至缺乏，表现为活动减少、离群独处，行为被动等。
现在贾村镇分管教育的负责人表示，政府已经为玲玲安排好了寄宿制学校，只要玲玲父亲同意，玲玲随时都可以去上学，玲玲上学后只需要周末监护。玲玲的伯伯也表示，他们愿意抚养孩子，目前还在给玲玲父亲做工作。
精神分裂症患者要及时进行治疗，否则会影响自己以及周围人的生活等。目前比较有效的方法是药物治疗，比如说张玑晴神一类的纯中药制剂，采用内外调理、标本兼顾的中医理论，配合音乐调节疗法和传统食疗改善患者的生活习惯，让患者真正摆脱精神分裂症。